Список участников форума по направлению "Начальное общее образование" заполняется администратором блога 1 раз в сутки по данным анкеты раздела "Стать участником форума".



С 14.09.15 по 26.09.15 региональный Центр развития математического образования АИПКП совместно с кафедрами естественнонаучного и технологического образования (ЕТО), дошкольного и начального обучения (ДИНО), социальной адаптации и здоровьесбережения (САЗ), профессионального образования (ПО), информатизации образования (ИО) и лабораторией методического сопровождения внедрения ФГОС ОО приглашают учителей начальной школы, воспитателей,учителей и преподавателей математики образовательных организаций общего и среднего профессионального образованияАстраханской области принять участие в Интернет-форуме «Разнообразные формы оценки образовательных достижений обучающихся по математике».

Предлагаем обсудить традиционные и инновационные подходы к оцениванию, различные формы оценки образовательных достижений обучающихся по математике, а также готовность педагогов образовательных организаций использовать эти формы оценивания.

Уважаемые коллеги! 

Приветствуем Вас на интернет-форуме «Разнообразные формы оценки образовательных достижений обучающихся по математике».

В настоящее время развитию математического образования в Российской Федерации уделяется большое внимание. Не случайно была разработана и принята Концепция развития математического образования в Российской Федерации (Концепция). Цель Концепции – вывести российское математическое образование на лидирующее положение в мире.

Одним из показателей уровня развития математического образование  является оценка образовательных достижений обучающихся по математике. В настоящее время в условиях реализации ФГОС НОО изменились формы оценки образовательных достижений учащих как в урочной, так и внеурочной деятельности, технологии оценивания.  Поэтому мы предлагаем Вам обсудить традиционные и инновационные подходы к оцениванию, различные формы оценки образовательных достижений обучающихся по математике, а также готовность педагогов образовательных организаций использовать эти формы оценивания.

Вопросы для обсуждения.

- Какие  формы оценки образовательных достижений обучающихся по математике Вы считаете эффективными?

- Какие критерии Вы используете при оценке устных (письменных) работ?

-Какие трудности Вы испытываете при оценивании работ обучающихся по математике?

-Что на ваш взгляд является показателем овладения математикой обучающимися начальной школы?

- Что Вы можете посоветовать коллегам в аспекте оценивания образовательных достижений обучающихся по математике?

- Используете ли Вы в своей практике самооценку обучающегося? В каких случаях?

- Как Вы решаете проблему несогласия обучающихся с Вашей педагогической оценкой?

- Какие УУД развиваются на уроках математики? 
- Как осуществляете оценку метапредметных результатов по математике?

Разделы направления "Начальное общее образование"

1. Оценка предметных результатов.

2. Оценка метапредметных результатов.

3. Итоговая оценка.

Для участия в Интернет-форуме необходимо

оставить содержательное выступление, комментарий или вопрос по обсуждаемой теме.

Для получения сертификата участника Интернет-форума необходимо:

1. Присоединиться к форуму - заполнить анкету в разделе "Стать участником форума" до 14.09.15г. Администратор блога отметит Вас в списке участников (данный список имеется  на странице каждого блога по направлениям) – обновляется список 1 раз в сутки.

2. Познакомиться с материалами, размещенными модераторами форума, по выбранному направлению.

3. Оставить не менее одного содержательного выступления и трех комментариев (вопросов) по обсуждаемой теме, указав ФИО, место работы и должность.

Обращаем внимание участников форума: комментарии с отсутствием полных данных участников и комментарии не по теме форума будут удаляться модераторами.

Ответственные: 

Лыюрова Надежда Валентиновна, 

Инкина Южанна Михайловна, 

Нурмухамедова Гульфина Тагировна, рабочий телефон 52-40-76, эл. почта gulfina968@gmail.com

Информационные материалы

• Приказ от 06.10.2009г., №373 2Об утверждении и введении в действие ФГОС НОО".

• Примерная основная образовательная программа начального общего образования.

• Планируемые результаты начального общего образования. Под редакцией Г.С. Ковалевой, О.Б.Логиновой.

• Педагогическая диагностика успешности обучения младших школьников как технология реализации ФГОС второго поколения в системе учебников «Начальная школа ХХІ века» (Авторы - Евдокимова А.О., к.п.н., старший научный сотрудник Отдела начального образования ИСМО РАО Кочурова Е.Э. к.п.н., зав. лаб. методики начальной школы Отдела начального образования ИСМО РАО ).

• Особенности контрольно-измерительных материалов для оценки достижений младших школьников. Авторы - Н.Ф.Виноградова, М.И. Кузнецова, О.А. Рыдзе.

• План мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в РФ, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 24.12.2013 №2506-р в системе общего и доп. образования АО (на 2015 год). 

• Приказ Минобрнауки России от 03.04.2014 N 265 "Об утверждении плана мероприятий Минобрнауки РФ по реализации Концепции развития математического образования в РФ, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 24 декабря 2013 г. N 2506-р.  

• Концепция развития математического образования в РФ.

Ссылка на главный блог Интернет-форума «Разнообразные формы оценки образовательных достижений обучающихся по математике».

Уважаемые коллеги!

Ждем от Вас сообщения, отзывы, комментарии, вопросы!
Для этого необходимо  нажать на слово "комментарии" в конце страницы.

Далее в окне "Введите комментарий" вставьте свой комментарий. 

Обязательно в конце своего комментария добавьте "С уважением, ФИО полностью". 

В разделе "Подпись комментария" выберите "Анонимный".

 В конце нажмите на кнопку "Публикация".